Program

9:00

Rozpoczęcie

9:10

Aby zadbać o dziecko, najpierw musimy zadbać o siebie - czyli o nawyku uważności

Hanka Warchałowska

10:20

Komunikacja oparta na potrzebach i empatii. Minimediacje jako forma towarzyszenia w konflikcie.

Katarzyna Kulesza-Gutowska

11:30

O nastolatku, który hejtuje sam siebie - jak samoocena wpływa na samopoczucie

Tomasz Bilicki

12:40

Jak wyjść z błędnego koła konfliktu i (od)budować dobrą relacje z dzieckiem

Aleksandra Żabicka

13:35

Przerwa

14:00

"Zawsze w stronę dziecka"- jak skutecznie i zdrowo wspierać rozwój dzieci i młodzieży

dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

15:20

Jak uwolnić potencjał dziecka? Sprawczość w rękach najmłodszych.

Justyna Skrzypek

16:30

Mentoring jako narzędzie wspierające rozwój dziecka

Cezary Smardzewski

17:35

Recepta na trudne zachowania ucznia w szkole - zaangażowanie i budowanie wartości.

Beata Ignaczewska

18:45

Neurobiologia wyzwań. Jak utrzymać młodego człowieka w stanie motywacji?

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

19:30

Zakończenie

9:00

Rozpoczęcie

9:10

Aby zadbać o dziecko, najpierw musimy zadbać o siebie - czyli o nawyku uważności

Hanka Warchałowska

10:20

Komunikacja oparta na potrzebach i empatii. Minimediacje jako forma towarzyszenia w konflikcie.

Katarzyna Kulesza-Gutowska

11:30

O nastolatku, który hejtuje sam siebie - jak samoocena wpływa na samopoczucie

Tomasz Bilicki

12:40

Jak wyjść z błędnego koła konfliktu i (od)budować dobrą relacje z dzieckiem

Aleksandra Żabicka

13:35

Przerwa

14:00

"Zawsze w stronę dziecka"- jak skutecznie i zdrowo wspierać rozwój dzieci i młodzieży

dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

15:20

Jak uwolnić potencjał dziecka? Sprawczość w rękach najmłodszych.

Justyna Skrzypek

16:30

Mentoring jako narzędzie wspierające rozwój dziecka

Cezary Smardzewski

17:35

Recepta na trudne zachowania ucznia w szkole - zaangażowanie i budowanie wartości.

Beata Ignaczewska

18:45

Neurobiologia wyzwań. Jak utrzymać młodego człowieka w stanie motywacji?

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ

19:30

Zakończenie